Non tutte le volte che ci relazioniamo con gli altri siamo identici. Capita di relazionarci in modo determinato e chiaro, altre volte in modo insicuro e cupo. Ci sono vari atteggiamenti di noi che si mettono in gioco nella relazione, una parte che si vuole esprimere di più in un momento e altre parti di noi che rimangono nascoste, in osservazione.

In ogni corso di terapia manuale, si apprendono determinate tecniche per entrare in contatto con l’altro. Qualunque sia la tecnica che noi usiamo, possiamo però renderci conto che esistono diverse qualità nel contatto terapeutico, anche se una data tecnica o tradizione tende a volte ad evidenziarne una o più di una, e che le mani possono essere utilizzate in modo diverso a seconda del tipo di contatto che vogliamo creare.

Con lo studio della medicina tradizionale cinese, ho riflettuto e integrato, i 5 approcci manuali esistenti connessi alla qualità dei 5 elementi presenti in natura: Acqua, Legno, Fuoco, Terra e Metallo.

Inizio con l’Acqua, sapendo che essa non ha forma propria e si sa adattare a qualsiasi “dimensione”.

Acqua come forza, quiete e profondità; un contatto in cui “il fare” è ridotto al minimo, si tratta semplicemente di accogliere e saper aspettare. La mano avvolgente che entra in contatto e si adatta a quello che trova, senza giudicare o voler cambiare, ma accettando “la via della corrente”.

L’acqua genera il Legno e l’accoglienza assume una direzione.

Grazie a quello che la persona ha rivelato di Sè, sento con chiarezza una direzione da prendere e in questo contatto la mano sente di dover guidare la persona verso qualcosa di specifico; un contatto più direttivo, con la forza dell’albero che cresce e si porta verso l’alto.

Il Legno alimenta il Fuoco rendendo possibile il suo manifestarsi, il suo esprimersi.

Il contatto Fuoco è movimento, è il prendere diverse direzioni con un’alternanza di pressione nel corpo. L’approccio è quello di far notare possibilità multiple, di guidare verso più strade e di lasciare la libertà di scegliere come muoversi in questa esplosione.

Il contatto Terra è un contatto che sa dare contenimento; la mano avvolge e contiene. Un invito a non andare agli estremi, a saper mediare fra i propri bisogni e quello che c’è nel qui ed ora.

Dall’accettazione dell’Acqua, la chiarezza del Legno, l’apertura a più possibilità del Fuoco e la centratura e il contenimento della Terra, si conclude con l’interiorizzazione del Metallo, una valutazione di cosa è ancora necessario tenere e cosa si può e si deve eliminare.

​L’essenzialità del Metallo ci porta a guardarci dentro con coraggio e tracciare i nuovi confini. 

Qualche giorno di vacanza serve per dare respiro al corpo, sollievo alle emozioni e aria ai pensieri.

Spesso in fuga dalle consuetudini quotidiane, si ricomincia da capo. Da qualcosa che appassiona, che avvicina, che coinvolge, che attrae, che trascina.

Quello che è stato è stato. Bilanci, stress, storie finite e infinite. Fine. Stop!

Si ricerca un luogo che riscaldi e arricchisca il cuore. Uno spazio da scoprire e ammirare. Un territorio da visitare capace di raccontare storie antiche e promettere magie.

Magie di luoghi e persone che, innamorate della loro origine, ci permettano di voltare pagina e di godere di un tempo speciale. Tutto per noi.

Si mette il dito sulla mappa e si parte. Che duri un giorno o un mese, l’importante è che sia un tempo sentito, pieno di sogni, di ricchezze naturali e di virtù.

In vacanza si apre quella fessura dove il corpo si addolcisce e lo sguardo si perde nel mare. La mente prende aria e ogni desiderio si avvera come per magia.

​Per qualche giorno ci si distrae dalla realtà quotidiana e, anche se è là che dovremo ritornare, le paure e i fantasmi si spengono mentre il cielo ci porta dentro i suoi colori.

In quel cielo e in quelle sfumature, flebili opportunità ipnotizzano i pensieri, la mente si rilassa e, nell’attesa di domani, si dispongono le idee alla chiarezza e all’essenzialità.

L’animo si rinvigorisce, il corpo e i sensi si tonificano, l’istinto si atteggia, il sorriso è beato, i sogni risanano.
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Il ritorno, tra lame e piume, sarà pieno di nuove domande e nuovi piani, o almeno lo spero!

Negli anni della mia formazione personale ho sperimentato un laboratorio creativo utile e stimolante: raccontarmi attraverso le immagini.

Gli strumenti da lavoro erano un grande foglio bianco, un paio di forbici, ritagli di immagini e foto di riviste di ogni genere. Il tema riguardava la creazione di un collage che parlasse di me e mi rappresentasse in quel momento. Un momento presente che raccoglieva nello spazio temporale anche frammenti di passato e anticipazioni del futuro, nella sfera interiore parlava di stati d’animo, bisogni ed emozioni.

Oggi riprendo questa tecnica anche nel mio lavoro con le persone. E’ un momento di creatività molto intima in cui si entra in contatto con se stessi attraverso lo stimolo esterno delle immagini. Esse aiutano a portare l’attenzione e a focalizzarci dove sappiamo di voler andare quando le parole a volte non bastano.

Sfogliando i giornali si trovano foto che portano l’attenzione a progetti e aspirazioni future: una vacanza, una casa in campagna, una nuova professione. Talvolta riaffiorano ricordi e frammenti del passato a cui vorremmo dare un giusto significato oppure immagini che parlano di noi nel presente: come ci sentiamo, cosa vogliamo e come lo stiamo realizzando.
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Ritaglio dopo ritaglio il nostro collage prende forma e dalle immagini emergono le parole per raccontarci ed esprimerci tra delusioni e battute d’arresto ma anche tra buoni propositi, realizzazioni e nuovi percorsi da tracciare.

“Creare è dare una forma al proprio destino” –Albert Camus

Siamo i frutti del passato. Progrediamo verso il presente, ci proiettiamo nel futuro. 
Analizzarsi ciclicamente rispetto a chi siamo, cosa eravamo e chi desideriamo diventare, garantisce la fusione in un tempo unico e perfetto del "qui ed ora". 

Questo è il nostro tempo essenziale, è il momento in cui possiamo vivere l'attimo, gustarci la vita ed evitare di sovrapporre in modo disordinato le situazioni che ci riguardano, a volte spinte troppo in avanti al contrario appesantite da nodi mai sciolti. 

La frammentazione costante del presente, attraverso le tre dinamiche temporali, garantisce la possibilità di sentire le circostanze con assoluta libertà di coscienza, quasi una sensazione che la felicità vada respirata piano. 

L'esperienza acquisita diventa uno strumento utile e i progetti opportunità di espansione. 

La rappresentazione dei tempi attraverso questa formula potrà essere utilizzata ogni volta che lo desideriamo, perché il nostro divenire è in movimento come l'energia e il raggiungimento di una determinata consapevolezza non si ferma in modo statico, ma si trasforma.

Siamo processori mentali che hanno costantemente bisogno di "up grade" e se non si considera necessario un aggiornamento funzionale si finisce per lavorare come macchine obsolete incapaci di dare una risposta moderna. 

Inoltre, anche il cuore ha bisogno di bilanci per capire se le risorse producono in attivo o stanno intaccando le economie.

Insomma. L'essere umano è ispirazione, ed è stato in grado di portare fuori di se' idee meravigliose che partono proprio dagli elementi più intimi della sua natura, anche se non ha ancora chiaro che, per il miglioramento del proprio benessere esistenziale basterebbe una giusta sintonizzazione tra i processori e gli applicativi.​

Siamo elementi sofisticati che dobbiamo mettere ogni tanto in risparmio energetico. E perché questo possa accadere basterebbe limitare il flusso dei dati e sentire le emozioni del nostro lavoro. 

Potrei andar per mare spinto dall’entusiasmo di potermi godere vento e mare senza preoccuparmi delle condizioni delle vele, delle previsioni meteo, della rotta e senza carte nautiche, e  invece no, la barca l’ho controllata per bene, il meteo, le carte ecc. anche, sicuro della rotta e della meta potrei salpare e… se capitasse un imprevisto sarò preparato? conosco tutto ciò che dovrei fare nell’eventualità che…?
Allora mi chiedo: dopo aver acquisito tanta  esperienza è giusto avere dei dubbi oppure è meglio avere più fiducia in me stesso e nelle mie risorse per sentirmi più libero di godermi una bella giornata?

Il mare richiede rispetto, aumentare le proprie conoscenze significa essere consapevoli che tutto può essere e divenire.

Uso ciò che so e quello che desidero, e davanti a me eccolo un altro pezzo di vita, il lato B visto da bordo,dove le prospettive si ribaltano, i colori della costa e dei fondali appaiono più accesi, i suoni e i profumi sono più intensi, osservo la nuova realtà  affascinato e curioso.Guardo con nuovi occhi l’equipaggio e osservo che a bordo ,come in aula,si creano nuovi legami,nuove amicizie,si svelano emozioni e pensieri,impariamo l’uno dall’altro e il condividere diventa irrinunciabile.

Esperienza,conoscenza e libertà ,un mix ad alto coefficiente di consapevolezza ,agitare bene prima dell’uso.

Piedi nudi, costume e…buon vento!

Per la prima volta forse sono riuscito a togliermi quella corazza di autocontrollo che mi sono cucito addosso.
Non so come o perché ho trovato comodo, indossare questa muta di protezione: per emulazione di qualcuno, forse, per il forte senso di essere all’altezza delle situazioni, probabilmente.
 
In passato, dalla scuola da dove provengo, mi hanno sempre trasmesso un forte messaggio, che, chi deve avere in futuro e buone attitudini al comando, non deve fra trapelare le proprie emozioni, per non perdere forse di credibilità. Sinceramente non l’ho mai capito, ma probabilmente in qualche maniera, questo meccanismo è diventato parte di me.
 
Ogni volta che non ho provato a fare qualcosa di nuovo, ogni volta che non sono uscito dalla mia zona di confort, ogni volta che non ho fatto qualcosa per timore delle conseguenze, probabilmente ho creato la mia corazza, pannello dopo pannello.
 
In questi mesi, per la prima volta mi sono messo a nudo, spogliato delle mie ansie e paure, ho mostrato tutto me stesso, le cose che amo fare, le paure che ho vissuto, che ogni tanto vivo, senza inibizioni, senza quella subdola paura di ricevere critiche per gli errori fatti.
 
La cosa mi è piaciuta molto. Ho sentito un forte avvicinamento alle persone, quasi come se da sempre, facessi parte di loro.
 
Forse è vero, aprirsi verso sé stessi vuol dire aprirsi agli altri e l’ho fatto mettendo sul piatto della condivisone quello che provo e che ho provato in passato. Oggi, mi sento e mi penso un po’ diverso.

Spesso è questo il punto in cui ci perdiamo: poter capire tutto senza fare lo sforzo di comprendere al di là della logica.

‘Capire’ e ‘comprendere’ vengono usati abitualmente come sinonimi, tuttavia c’ è una differenza di senso sottile: il primo agisce sul piano puramente intellettivo mentre il secondo può avere carattere più intimo, spirituale, emotivo. Una bella differenza!

Quando vogliamo capire, abbiamo bisogno di darci risposte veloci e pratiche per essere attivi e reattivi, il campo d’osservazione è circoscritto a percezioni logiche e talvolta personali, utilizziamo un lessico limitato e ripetitivo.

Mentre quando siamo nella condizione di voler comprendere le situazioni, partiamo da un’ampiezza maggiore di fondo in cui fare un’indagine più lenta e attenta degli eventi, non c’è la fretta anticipatoria e si guardano le cose con maggior spirito di osservazione e cautela.

Si ascolta a mente vuota, ci si attiva con nuovi approcci comunicativi che aprono una finestra di vero e proprio dialogo con l’altro: -“Mi domando da cosa sia dipeso il tuo ritardo”, ”Caro, ultimamente noto che hai una certa pigrizia nel fare le cose, mi aiuti a capire cosa ti accade?”-

Questi comportamenti sono alla base del saper comprendere, dove emergono abilità quali ascolto, dialogo ed empatia prima di tutto per le persone. Poi viene l’analisi logica dei fatti che le rappresentano.

Se proviamo a immaginarlo, il termine ‘comprendere’ potrebbe assomigliare ad un vasto oceano senza confini, morbido e lento nei suoi moti ondosi.
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‘Capire’ e ‘comprendere’ sono e rimangono sinonimi nella generalità dei casi, tocca a noi saper cogliere le sfumature dell’uno e dell’altro e sceglierne i significati che meglio si addicono alle circostanze.  

Il professionista olistico opera per il benessere e l’equilibrio della persona ed è un animatore di salute, vitalità e felicità. In poche parole è un professionista dell'autoregolazione a livello fisico, emotivo, mentale e spirituale.

Le sue competenze si manifestano, attraverso tecniche e conoscenze apprese, sull’equilibrio energetico della persona e su quegli stili di vita salutari che mirano al risanamento interiore ed esteriore.

Propone dei percorsi di crescita personale e agisce attraverso attività a più livelli:
L. Fisico/Energetico (Consapevolezza corporea, movimento creativo, respiro, bioenergetica, apnea healing, yoga, cranio sacrale, arti marziali, biodanza, shiatsu, reiki, contatto nutritivo, ayurveda, etc.).
L. Emotivo/Relazionale (Intelligenza emotiva, teatro, espressione delle emozioni, drammatizzazione, comunicazione ecologica e creativa, costellazioni famigliari, arte terapia, etc.).
L. Mentale/Cognitivo (Training autogeno, training mentale, PNL, mindfulness, meditazione, visualizzazione, EFT, EMDR, scrittura creativa, etc.).
L. Spirituale (Preghiera, meditazione, tantra, sciamanesimo, canto, etc.).

Va da sé che il professionista olistico, dopo una lunga formazione personale, è in grado di progettare e proporre, a singoli e a gruppi, percorsi e laboratori di crescita personale che hanno lo scopo di favorire una migliore qualità della vita intesa come auto-realizzazione, pace interiore, serenità, felicità. Questo è il suo scopo primario.

La valutazione del suo operato riguarda, nello specifico, i metodi utilizzati e soprattutto la sua capacità di operare con presenza, consapevolezza, ascolto e riflessione. 

I contenuti dovranno avere solide basi scientifiche e le proposte non dovranno essere confuse con un ‘potpourri’ da tuttologi.

La modalità dovrà essere rigorosamente professionale, nutrita da solide radici nella sua consapevolezza e competenza. 

Bella domanda. Come si fa a valutare un’attività di counseling che riguarda essenzialmente un tipo di relazione - educativa e di formazione - che deve rispettare il sistema innato di un individuo, le sue motivazioni, le sue valutazioni, il suo controllo e fare in modo che sia in grado di ascoltare i segnali del suo ‘organismo’, grazie ai quali soddisfarne i bisogni?

E’ come dire: ‘se permetti al tuo ‘organismo’ (corpo, emozione e mente) di dispiegarsi, soddisferai i tuoi veri bisogni!’. Bella forza. Il problema è che l’organismo viaggia su binari diversi da quelli cognitivi e non è facile che: ‘dire’, ‘fare’ ed ‘essere’, siano sintonizzati.

Ecco allora che il criterio di valutazione di un’attività di counseling diventa la realizzazione di uno spazio elettivo di accoglienza, ascolto, neutralità positiva e fiducia incondizionata nell’altra persona.

Ed è lì, nella relazione, in quel colloquio, che si dispiegano la maggior parte delle competenze del counselor (abilità sociali e competenze comunicative, abilità di stimolo nei processi decisionali e nel problem solving) nel risvegliare le tendenze accrescitive del cliente e le sue potenzialità.

Nella relazione, il cliente percepisce e racconta la realtà che riconosce attraverso la sua esperienza. In base alle sue mappe, attualizza le potenzialità del suo organismo e riconosce come positive le esperienze favorevoli al suo mantenimento e accrescimento. Cerca pertanto le esperienze che percepisce come positive ed evita quelle che percepisce come negative. Tutto ciò che implica un cambiamento nella percezione di sé e nei propri atteggiamenti, è avvertito come una minaccia e tende a suscitare resistenze.

Per favorire la realizzazione personale del cliente, l’operatività del counselor viene allora valutata nella sua capacità di aiutare il cliente a riformulare la comprensione delle sue problematiche, facilitare il chiarimento delle sue idee e stimolare l’attivazione delle sue capacità, evitando in modo assoluto di dare consigli, giudizi, rassicurazioni.

Sembra facile? Non lo è!

Il tutto avviene attraverso scambi di sensazioni, azioni e reazioni, e continui feedback reciproci, dove il cliente percepisce se stesso al centro della sua esperienza e il counselor lo aiuta a fidarsi dei dati della sua esperienza e della sua ‘straordinaria’ coscienza. 

L’attività di coaching aiuta a far emergere potenziali inespressi nell’individuo e nel gruppo e, nello specifico, si occupa dì come le persone percepiscono la realtà e la organizzano, migliorando gli schemi di azione e superando i propri limiti.
La valutazione dell’attività di coaching, pertanto, avviene attraverso il raggiungimento di obiettivi e di prestazioni efficaci.

Raggiungere degli obiettivi è un fatto oggettivo che ha degli indicatori misurabili e valutabili in termini di risultato. Così è nello sport, nel lavoro e nella vita.

In progressione, si può avere l’obiettivo di migliorare il rendimento, ciò che si vuole perseguire. Si possono scegliere degli indicatori per misurare i progressi ottenuti (ad esempio n. di esami o n. di progetti per persona o team). Si possono misurare i traguardi (target) in un dato tempo, per valutare l’incremento della produttività e i progetti effettivamente realizzati.

Naturalmente, gli indicatori di successo sono anche interni e riguardano il feedback di un team, se si lavora in gruppo, o del coach stesso nel caso di un supporto individuale.

Nel processo di coaching devono quindi essere evidenziati degli indicatori esterni che la persona sa già valutare e sui quali è in grado di esercitare un’influenza diretta.

A titolo di esempio:
- raggiungere degli obiettivi prestabiliti all’inizio del rapporto di coaching, 
- incrementare il proprio rendimento,
- migliorare la propria posizione lavorativa,
- ottenere dei feedback sul raggiungimento o meno di obiettivi e traguardi, sia dai propri pari che dai superiori.

Gli indicatori interni invece sono più problematici e riguardano l’autovalutazione di parametri di cambiamento nella ‘presenza di sè’, nell’ascolto, nella comunicazione efficace, nella consapevolezza di ciò che sente e prova, nel teorizzare il pensiero altrui, nella capacità di essere oggettivo e terzo rispetto agli accadimenti e in grado di adottare paradigmi che facilitano le azioni e gli stati emotivi che ispirano maggiore fiducia.

Sugli indicatori esterni, i più oggettivi, le misure di un intervento di coaching sono misurabili. Sugli indicatori interni, invece, vale l’auto-consapevolezza e l’auto-giudizio della persona. 

Per saperne di più vai al programma del Master in Mental Training e Coaching.

Quando le situazioni si ripetono devi capire dove stai sbagliando. Devi essere consapevole di una realtà che unisce diverse persone, nella quale cerchi il tuo spazio.
Uno spazio che ti permetta di crescere e allo stesso tempo essere presente.
Hai capito che scappare non serve a niente, hai visto che se sei te stesso, se ti rendi vulnerabile e lasci entrare le persone giuste sarai ripagato di tutti i momenti.

Sai che quello spazio è nato prima in te, e si riflette nelle scelte che fai e che hai fatto, giuste o sbagliate che siano. Prenderai di conseguenza delle decisioni, chiudendo porte e aprendone altre, con la serenità di sapere che hai sempre seguito la tua volontà, anche quando eri meno felice.

Quello spazio ti consentirà di rimanere te stesso, ti farà esprimere per quello che sei, i tuoi valori e ti permetterà di continuare a giocare come un bambino, con un fratello ormai grande, che hai visto crescere e che ti ha fatto capire il vero valore delle cose.

In un recente post ho esortato ad aprirci alla meraviglia di un ciao.
Aprirsi alla possibilità di sentire l'altro senza filtri e senza pensieri precostituiti.

Una modalità di incontro che può portare ad emozionarci ed emozionare.
Senza limitarsi pensando a cosa potrebbe accadere e dove potrebbe portare la nuova strada.
Ma consapevole che l'avvicinarsi sarà un momento di crescita reciproca.

E se o quando tutto finisce? 
Possiamo considerare che la coerenza di un addio rappresenti un altro importante momento di crescita? 
Possiamo rimanere in quella modalità di stupore che ci ha colpito col semplice ciao?
Possiamo rimanere coerenti a quel sentire anche durante un addio più o meno esplicito?

Vi sono momenti in cui le cose non si incastrano. Momenti in cui l'attimo e' stato colto, e' stato inebriante, in cui si e' vissuto pienamente l'appartenersi anche se per poco.

E poi? Avresti voluto che tutto ciò continuasse, che avesse altro sviluppo. Hai rimuginato su questo.
Poi hai dato spazio al tuo sentire.

E nonostante il pensiero ti riporti ai momenti e inizi ad immaginare scenari futuri, il tuo sentire ti porta altrove. Non e' facilmente spiegabile ma per rispetto verso di te e l'altro preferisci riportare attenzione verso il tuo centro.

E quindi ? Perché? Cosa è stato? E se...? Domande che nascono e rimangono per molto tempo. Inutile negarlo. 

Il nostro lavoro e' ricordare che ci siamo aperti ad un ciao, che ci siamo concessi una possibilità. Questo porta cambiamenti, ci mette a nudo, ci permette di conoscere meglio noi e l'altro. Senza paura e senza limiti riusciamo a vivere liberamente e a godere di quello che giorno per giorno ci viene incontro o ci andiamo a conquistare.

E' un'ottica difficile, ne sono certo.
Ma mi ritorna sempre la domanda "Perché no?" Cosa rischio di perdere nel non concedermi tale possibilità? Perché limitarsi ricordando il passato o proiettarsi a capofitto nel futuro e non godere delle immagini e sensazioni del presente?

Proviamo, dai. 

Alleniamoci all'oggi.

Ci ritroveremo coerenti per un ciao o per un addio.​

E rimarrà amore per l'altro. Gratitudine per la concessione reciproca. 
Rimarranno le emozioni, i profumi, gli sguardi, i corpi.
Rimarrà tutto. Con pienezza.

Il conseguimento dei propri titoli di studio ha il suo riconoscimento formale attraverso gli enti riconosciuti dallo stato: scuole, università, enti pubblici (ad es. Accredia, quale sistema di accreditamento e certificazione).

Nel caso delle nuove professioni come quelle di coaching, counseling, professionista olistico e altre centinaia, non avendo ancora un riconoscimento pubblico, sono tutelate dalla legge 14/01/2013 e portate avanti da associazioni private e da organismi di categoria, sempre privati, che ne garantiscono la qualità.

Le prime certificano il titolo di studio e le competenze acquisite (bollino di qualità dello stato).
Le seconde attestano un percorso di sviluppo personale e di acquisizione di competenze in base a programmi, conoscenze specifiche, esperienze, monte ore di formazione e aggiornamenti continui.
Il dibattito in corso tra professioni riconosciute e non, attività psico-mediche e non, attività di ‘aiuto’ e attività dedicate al benessere e alla crescita dell’individuo, sono precisate dalle decisioni dei regolatori e sono in continua e costante evoluzione e dibattito.

Al momento, una persona che desideri formarsi in una professione non riconosciuta (nel nostro caso, coach, counselor od operatore olistico - attività oggetto di molte controversie) frequenta un programma al cui termine un ente terzo di formazione professionale, sotto la propria responsabilità, dice tre cose: ‘hai un attestato per esercitare ciò che dichiari di svolgere, lo mantieni aggiornato annualmente (minimo 50 ore - 45 ore nelle tue ree di competenza specifiche e 5 ore di restituzione nelle competenze professionali generali) e hai una assicurazione che tutela te e l’utente’.

Associazioni e utenti regolano il loro rapporto in base ad un impegno reciproco.

Il dovere delle associazioni private è quello di: promuovere una formazione idonea all’acquisizione di competenze relazionali da utilizzare in vari contesti professionali e non; offrire condizioni logistiche e psicologiche idonee all’apprendimento; fornire materiale didattico; far conoscere gli obiettivi formativi e offrire docenti/formatori che accolgono le sollecitazioni e le richieste dei partecipanti. Dichiarare anticipatamente le attività di verifica e valutazione.

Il compito dell’utente, invece,  è quello di assumersi la responsabilità di una scelta che gli può cambiare la vita. Pertanto dovrà valutare attentamente le proprie esigenze in relazione al background formativo fin lì realizzato, esaminare il programma della scuola in relazione alle competenze che desidera acquisire ed eventuali feedback dei partecipanti, valutare la qualità dei docenti e il loro percorso professionale, costruire attraverso la propria crescita personale quel senso di identità professionale che gli permetterà di scegliere come desidera essere percepito dai propri potenziali clienti.

E’ vero che i titoli rilasciati dallo stato hanno una identità riconoscibile e spendibile in ogni ambito, ma sappiamo anche che la formazione è continua e la società è in grande fermento. L’associazionismo da questo punto di vista ha colto questi bisogni trasversali e li ha valorizzati.  Nuove professioni e competenze sono cresciute nella coscienza collettiva e oggi hanno bisogno di essere valorizzate da buoni modelli di comportamento e da capaci professionisti.
Buoni modelli e buoni programmi, fanno sì che un il percorso effettuato, una formazione continua, un consenso informato e un’assicurazione, consentano a un operatore/coach/counselor di costruire la propria identità professionale, diventando chiaro a se stesso e all’utente cui si rivolge.

Dal mio punto di vista, la crescita personale e professionale che si individua in programmi e materie, conoscenze e competenze specifiche, monte ore di formazione e aggiornamenti continui, si riconosce non per i titoli acquisiti, ma per le capacità messe in campo, la passione e le esperienze che si riescono a maturare e poi a trasferire.

E tutti noi sappiamo quanto siano importanti le esperienze rispetto alla vita quotidiana e al mondo del lavoro che ci obbligano a continui adattamenti.

Allo stato, rimangono aperti i quesiti sulla riconoscibilità o meno del titolo di counselor per i non psicologi, il riconoscimento degli attestati privati conseguiti e la fruizione di questi nel mondo del lavoro.

Rimane invece l’esperienza vissuta, la presenza di sé, il percorso fatto e la capacità di renderlo percepibile con chiarezza attraverso il proprio operato.